viernes, 20 de abril de 2018

Escuela Norteamericana de comunicación

El análisis de la comunicación de masas despertó apasionados debates y desarrollos teóricos en diferentes lugares del mundo y en distintos momentos. En Estados Unidos fue pionera en el estudio de los medios y sus efectos en la audiencias, especial después del episodio de la transmisión por radio de la "Guerra de los Mundos", realizada por Orson Welles. Este fenómeno dio la prueba cierta de que los Medios de Comunicación tienen un poder fabuloso sobre las masas.
Si la comunicación masiva ejerce de por sí efectos sobre las audiencias, será mejor poder controlarlas para que los grupos interesados en comunicar (Empresas, Gobierno, Ejército, Partidos políticos) lo hagan de la manera más eficaz posible.

Un texto sintético sobre los desarrollos teóricos de la Mass Communication Research puede descargarse haciendo clic aquí

Desde las primitivas teorías causa-efecto, esta escuela de comunicación ha desarrollado importantes aportes para la comprensión del funcionamiento de los medios.

jueves, 22 de marzo de 2018

La comunicación humana

Los humanos tenemos ciertas características especiales como seres comunicantes que somos en una sociedad de la que no podemos ser parte si no poseemos esta habilidad.
Conceptos que debemos tener al cursar la materia
  1. No estudiamos individuos, sino sociedades.
  2. Todo acto comunicativo es un acto social
  3. Todo acto social tiene un aspecto comunicativo
  4. La comunicación es una construcción social
Comenzamos con un primer texto introductorio del tema de la comunicación humana.

Nivel Secundario:

Para conocer las peculiaridades de la comunicación entre hombres hacé clic aquí- Leelo y lo charlamos en clase.

jueves, 8 de marzo de 2018

El análisis de un film


El análisis de las obras cinematográficas se ha convertido actualmente en trabajo de muchas disciplinas (historia, psicología, antropología) que colaboran al esfuerzo de entender un film.
En muchas ocasiones se hace diferencia entre análisis y crítica, que requiere de una sentencia o conclusión sobre el valor de una película
El análisis propone a la vez la búsqueda de conocimiento sobre la película analizada y el diseño de herramientas necesarias para su acceso.

Para analizar un film, es necesario dar ciertos pasos de revisión de críticas y de preguntarse por la función o funciones de los críticos en nuestra época. El texto que te dejo a continuación es el primero de una serie que nos darán herramientas prácticas para realizar análisis y artículos en forma ordenada y sistemática.
Entonces podés aquí bajar La Crítica Cinematográfica.

El análisis de un objeto de estudio es siempre un proceso ordenado, racional. En el caso del cine es lo mismo, con la salvedad de que la subjetividad entra en juego de forma lícita. Para ver cómo funciona este "recorrido" te invito a descargar este segundo archivo  El recorrido del análisis

martes, 19 de septiembre de 2017

Nuevas tecnologías

Análisis de los Medios II

Trabajo Práctico de Nuevas tecnologías


Para comenzar debes descargar el Archivo de trabajo práctico

Luego uno de los del grupo deberá subirlo a Google Drive y compartirlo con los compañeros con la opción "Puede editar"

Por último, habrá que entregarlo via mail de acuerdo con las instrucciones que están en el mismo TP

Cualquier consulta, la resolvemos en el aula.

lunes, 4 de septiembre de 2017

Periodismo económico

Un pequeño texto sobre las características del periodismo económico puede descargarse haciendo clic aquí .

Trabajo práctico de 2° cuatrimestre
1) Definir los siguientes conceptos
Deuda externa
Fondo Monetario Internacional
Bolsa de Valores
Inflación
Indec
Impuestos

2) Seleccionar dos artículos periodísticos de actualidad económica y analizar su contenido. Explicar de qué habla y aclarar a qué se refieren los términos técnicos de la nota.

3) En el debate presidencial se hablará de temas económicos. Realizar una síntesis de las propuestas de cada candidato y las diferencias que éstos tienen entre sí.

Material de estudio en video

Por último un interesante capítulo de En el Medio que será parte del material de estudio


Para complementar el tema podés aquí encontrarte con el material de Periodísmo político

viernes, 4 de agosto de 2017

Inicios del cine

Invención del cinematógrafo
En el principio, la imagen adquirió movimiento gracias al genio de algunos investigadores como Reynaud, Mugeridge y los hermanos Lumiere.
Hubo un largo recorrido tecnológico que llevó al desarrollo de la imagen en movimiento. Desde la Cámara oscura, la fotografía, el Zootropo, el Diorama, el teatro óptico de Reynaud y otros inventos, hubo muchos intentos de registrar el movimiento de la vida. Aquí un ejemplo:

Los hermanos Lumiere pudieron desarrollar el cinematógrafo integrando diversos inventos y descubirmientos de la época, como el rollo de fotos de Eastman, con antiguos conocimientos como la persistencia retiniana.
Previo al inicio del cine, se desarrolló el Kinetoscopio de Edison, invento por el cual Estados Unidos se atribuye la invención del cine. Las primeras películas las podemos ver a continuación.

Pero fueron los Lumiere que (casi sin quererlo) dieron inicio al cine que hoy conocemos. Al principio sólo había imágenes en movimiento. El dispositivo que desarrollaron permitía:
  • La toma, proyección y hasta el copiado de imágenes en movimiento
  • El espectáculo público derivado de la exhibición del funcionamiento del aparato.
Así podemos ver las primeras películas Lumiere exhibidas a partir de 1896


Las primeras películas Lumiere eran, en realidad una extensión del concepto de fotografía burguesa, esto es, el retrato de la sociedad y su estructura y los lugares considerados "retratables". La función era mayormente documental, con el agregado del movimiento. Poco tiempo después "jugaron" con su invento y lograron el primer film argumental de la historia en El regador regado: Pero, el puntapié inicial para realizar historias y experimentar con los recursos visuales narrativos fue Georges Méliès, cuya obra más reconocida es El viaje a la luna de 1902. Melies era un ilusionista que en principio, utilizó el cinematógrafo como un elemento más para sus espectáculos, pero luego haría desarrollos de los que el cine actual es deudor.
Animación en el cine
A poco de nacer el cinematógrafo se realizaron experiencias de animación. Se cuenta que la primera de todas se hizo en Argentina pero no quedan copias aunque sí algunos de los materiales inventados para realizar la animación.
Aquí una de las películas más antiguas que se conoce con animación en papel

Actividad para Crítica Cinematográfica (5° Año):

1) ¿Qué características tienen en común las películas primitivas? Averiguar antecedentes tecnológicos del cinematógrafo. Comparar las películas de los Lumiere con "El viaje a la luna" de Melies
  • Contenidos
  • Usos de plano, án?gulos y movimientos de cámara
Averiguar datos de Georges Melies y explicar por qué El viaje a la luna está filmada de esta manera (Podés usar el buscador que está aquí debajo) ¿Cuál habrá sido la contribución de Melies al arte cinematográfico? Relacionar a los Hermanos Lumiere y a Melies con el animador Reynaud según el texto de Jorge Rivera: El inventor de sueños

2) ¿Cómo comenzó el cine a tener sonido? ¿Cuáles fueron las primeras películas sonoras?

3) ¿Qué es el Star System y quiénes fueron los primeros actores/actrices asociados a esta modalidad? 

4) Realizar una relación de los puntos 2 y 3 con la película El artista que vimos en clase. Podés verla aquí


5) ¿Cuáles fueron las primeras películas relevantes del cine argentino (a partir de la era sonora)? Dar una breve reseña de ellas

lunes, 17 de octubre de 2016

Trabajo práctico de Análisis de Medios

Hola 3° Periodismo
Te dejo el trabajo práctico que reemplaza a la prueba.

1° Tomar un ejemplar de un periódico que entre dentro de lo conocido como "Periodismo amarillo".
a) ¿Qué elementos de ese periódico nos indica que pertenece a este estilo de periodismo?
b) Elegir ejemplos de títulos, contenidos, fotografías y epígrafes que demuestren el tema.
2° Investigar acerca de la Gaceta de Buenos Aires y realizar un informe sintético de su historia y su importancia para el periodismo argentino.
Nota: No se puede copiar de sitios de internet. El texto debe ser enteramente tuyo (en caso de ser detectada la copia se anulará el punto)
3° Leer la investigación "El  rastro en los huesos" 
a) Sintetizar el contenido de la nota
b) ¿Qué rasgos pueden identificarse como de Nuevo Periodismo? Relacionar la nota con datos de la periodista responsable.

Fecha de entrega: 24/10/2016
Se puede hacer de a dos o en forma individual y deberá entregarse con el ejemplar del periódico adjunto al trabajo.

Aquí podés descargar una investigación extraordinaria realizada por la periodista Leila Guerriero, en la que cuenta el origen, la formación y el trabajo del  Equipo Argentino  de  Antropología  Forense: "El rastro en los huesos". Esta investigación ganó el premio de la Fundación Nuevo Periodismo Americano.

Publicó sobre la investigación la revista cultural Ñ:

"Con un minucioso trabajo de detalles, la autora desarrolla una historia conmovedora, ajena a todo sentimentalismo. La capacidad de observación permite reconstruir en proximidad el tema de los desaparecidos de la dictadura argentina", destacó de "El rastro en los huesos", el jurado compuesto por el mexicano Juan Villoro, la brasilera Ambar de Barros y el venezolano Sergio Dahbar. "Aunque el asunto se ha documentado exhaustivamente, a través de la mirada única de Guerriero adquiere una dimensión singular", concluyeron los jurados, que eligieron la crónica de Guerriero entre otros 28 finalistas, de un total de 963 trabajos que se habían presentado inicialmente. 

La crónica "El rastro en los huesos" fue publicada en la revista Gatopardo y puede ser descargada del sitio de la Fundación Nuevo Periodismo (www.fnpi.org), creada por el colombiano Gabriel García Márquez. 


Te dejo un video en el que la autora de la investigación cuenta su experiencia.

El rastro en los huesos from FNPI on Vimeo.

Te dejo también un enlace a una entrevista a Leila Guerriero
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